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如何看待學校發展的資(zī)金投入問題
2016-05-16
資(zī)金的投入是一(yī)項比較複雜(zá)和嚴謹的科學,如何針對學校的現狀進行資(zī)金投入,需要學校從社會需求、教育現狀、學校發展等各方面進行深入的分(fēn)析和研究。
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如何将學校的工(gōng)作習慣總結爲科學的辦學模式
2016-05-16
要想使學校的工(gōng)作習慣發揮其最大(dà)的有效值,最好的辦法是将學校的各項工(gōng)作習慣總結爲統一(yī)的、科學的辦學模式。辦學模式的形成是學校成爲品牌的必要因素,也是形成和諧校園與和諧文化的必要條件。
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如何将零散的辦學理念體(tǐ)系化
2016-05-16
學校該如何将零散的辦學理念體(tǐ)系化,使其對學校的各項工(gōng)作産生(shēng)真切的指導效果呢? 總結詠懷鍾鼎多年來在學校教育理念體(tǐ)系構建與導入方面的研究及實踐心得,我(wǒ)(wǒ)們就此提出5點解決途徑和要點,願與業界商(shāng)榷。
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淺析社區公共文化服務體(tǐ)系建設之路
2016-05-15
社區是城市經濟和社會生(shēng)活的基本單元,社區和諧是社會和諧的基礎,而社區公共文化服務體(tǐ)系建設作爲社區基礎建設不可或缺的一(yī)部分(fēn),是和諧社區建設的精神支撐和有效載體(tǐ)。那麽如何構建科學規範、因地制宜有效的社區公共文化服務體(tǐ)系?
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